Pilt: EDSA26 akadeemiate paneel
Programmi „Digitaalne Euroopa“ 2025–2027 raames kuulutas Euroopa Komisjon välja konkursi, et luua valdkondlikud digioskuste akadeemiad kolmes olulises võimekusvaldkonnas: kvanttehnoloogiad, AI-oskused ja virtuaalmaailmad. Need akadeemiad hakkavad toimima koolituse, teadmiste jagamise ja koostöö keskustena, aidates ühendada tipptehnoloogiad oskustega, mida on vaja nende tõhusaks kasutuselevõtuks.
Uued akadeemiad liituvad digioskuste ökosüsteemiga, mille digioskuste ja töökohtade platvorm on juba loonud küberturvalisuse oskuste akadeemia jaoks, mis keskendub Euroopa küberoskuste ja talentide puudujäägile. Samuti kuulub ökosüsteemi EuroHPC virtuaalne koolitusakadeemia , mis loob õpiteid kõrgjõudlusega andmetöötluse ehk HPC valdkonnas. Tulevikus lisandub kiibioskuste akadeemia.
Kvantoskuste digiakadeemia: kvanttehnoloogia potentsiaali avamine
Kvanttehnoloogiatel on potentsiaal muuta põhjalikult eri tööstusharusid tervishoiust finantssektorini ning pakkuda lahendusi keerukatele üleilmsetele probleemidele.
Kvantoskuste digiakadeemia eesmärk on luua Euroopas kvanttehnoloogia koolituse ja hariduse infokeskus. Selle ülesanne on pakkuda eri tasemetel spetsialiseeritud koolitust ja praktilist kogemust, et Euroopal oleks vajalik eksperditeadmine kvantarvutuse, kvantsimulatsiooni, kvantside, kvantsensorite ja metroloogia valdkonnas ning et kiirendada teadmiste jõudmist tööstusesse.
Kui spetsialistidele antakse vajalikud kvantoskused, aitab see edendada kvanttehnoloogiate tööstuslikke rakendusi ning toetada Euroopa konkurentsivõimet selles strateegiliselt olulises valdkonnas.
Peamised omadused
- Akadeemilised programmid ja moodulkoolitused eri sihtrühmadele, algajatest edasijõudnud spetsialistideni.
- Tugevad sidemed teadus- ja arendusprojektidega
- Koolitused spetsialistidele, kellel ei pruugi olla kvantfüüsika või -tehnoloogia tausta, muutes kvanttehnoloogia laiemale publikule kättesaadavaks
- ELi eesmärkide toetamine: akadeemia toetab kvanttehnoloogiate Euroopa pädevusraamistikku
AI-oskuste akadeemia: Euroopa rolli tugevdamine AI-revolutsioonis
Generatiivne AI muudab paljusid valdkondi teadusest ja tervishoiust teadmistepõhiste ja loovtööstusteni. Samas ei tunne paljud ELi spetsialistid endiselt selle rakendusvõimalusi ega ühiskondlikke mõjusid.
AI-oskuste akadeemia eesmärk on kujuneda tehisintellekti hariduse keskseks sõlmpunktiks, vastates kiirele vajadusele suurte AI-mudelite arendamise, kasutuselevõtu ja rakendamise oskuste järele. Akadeemia soovib muuta AI-teadmised laiemalt kättesaadavaks, et ettevõtted, teadlased ja poliitikakujundajad saaksid AI-d vastutustundlikult arendada, kasutusele võtta ja reguleerida ning edendada innovatsiooni, arvestades samal ajal eetilisi küsimusi ja ühiskondlikke mõjusid.
Digitaalse suveräänsuse seisukohalt on oluline probleem see, et praegu arendatakse enamik kõige arenenumaid AI-süsteeme väljaspool Euroopa Liitu. Akadeemia aitab vähendada AI-valdkonna digioskuste puudujääki ja tagada, et Euroopa spetsialistid suudaksid AI-tehnoloogiate kogu potentsiaali turvaliselt kasutada.
Peamised omadused
- Moodulkoolitused kahes peamises fookusvaldkonnas:
- oskused, mis on seotud tehisintellekti tehaste ehk AI Factories taristutega ning täiendavad EuroHPC virtuaalse koolitusakadeemia tegevust
- oskused tehisintellekti, eriti generatiivse tehisintellekti, kasutuselevõtuks ja rakendamiseks peamistes majandussektorites
- lõimumine akadeemiliste õppekavadega: koolitusmoodulid on loodud nii, et neid saaks lisada olemasolevatesse õppekavadesse eri tasemetel ja eri sihtrühmade jaoks.
- ELi eesmärkide toetamine: akadeemia aitab saavutada tehisintellekti innovatsioonipaketi eesmärke ja toetab Apply AI strateegiat
- Koostöö olemasolevate algatustega: tehisintellekti nõudeteenuste platvorm, tehisintellekti tippkeskuse võrgustikud, Euroopa digitaalse innovatsiooni keskused, kõik EuroHPC tehase algatused
Virtuaalse maailma oskuste akadeemia: immersiivsete tehnoloogiate tuleviku kujundamine
Virtuaalmaailmad ühendavad füüsilise ja digitaalse reaalsuse reaalajas. Neid kasutatakse üha enam prototüüpide kavandamisel, linnade virtualiseerimisel ja keerukate simulatsioonide läbiviimisel, mistõttu on need kujunemas digimajanduse oluliseks osaks. Need tehnoloogiad muudavad juba praegu haridust, linnaplaneerimist, tootmist ja tervishoidu.
Virtuaalmaailmade oskuste akadeemia hakkab toimima virtuaalsete ja immersiivsete tehnoloogiate eksperdikeskusena, vastates kiiresti areneva valdkonna kasvavale oskuste vajadusele. Akadeemia annab spetsialistidele ja kodanikele oskused, mis aitavad Euroopal juhtida eetiliste, turvaliste ja uuenduslike virtuaalkeskkondade arendamist. Eesmärk on tagada, et tehnoloogia teeniks ühiskonna vajadusi ning samal ajal maandataks võimalikke ühiskondlikke riske.
Virtuaalmaailmad eeldavad tugevalt interdistsiplinaarset lähenemist, ühendades eri tehnoloogiaid ja valdkondi. Kõrgetasemelise eksperditeadmise arendamiseks keskendub akadeemia haridusele ja koolitustele, mis hõlmavad kõiki virtuaalmaailmade vajalikke tehnoloogilisi komponente ning loome- ja muid seotud valdkondi.
Peamised omadused
- Koolitus kõigil tasanditel: põhiharidusest edasijõudnuteni, sealhulgas ülikoolide, kutsehariduse ja -õppe ning keskhariduse õpetajatele suunatud algatused
- Interdistsiplinaarne lähenemine: Virtuaalmaailmad hõlmavad paljusid erinevaid tehnoloogiaid ja erialasid
- Kõik virtuaalmaailmade vajalikud tehnoloogilised komponendid (nt laiendreaalsus, plokiahel, tehisintellekt, andmed, servtöötlus, kõrgjõudlusega andmetöötlus, 3D-graafika, interaktiivne meedia, sisuloome, masinägemine, modelleerimine ja tööstuslikud rakendused, sealhulgas digitaalsed kaksikud, digitaalne identiteet, andmekaitse ja suurandmed)
- Loome- ja muud teadmispõhised valdkonnad, näiteks õigus, eetika ja disain
- Valdkondlike spetsialistide, näiteks autotööstuse, tervishoiu, hariduse ning kultuuri- ja loomesektori esindajate varustamine teadmistega, et nad saaksid virtuaalmaailmu oma valdkonnas kasutusele võtta ja nende võimalusi rakendada
- Kodanikele baasteadmiste andmine virtuaalmaailmade tehnoloogiatest, et suurendada teadlikkust nende võimalustest ja riskidest
- Partnerlus- ja koostööraamistikud akadeemiliste asutuste, tööstuse, sealhulgas VKEde, ning teadusasutuste vahel, et tuvastada olemasolevate koolituspakkumiste kitsaskohad ja töötada välja sihitud lahendused.
Euroopa digipöörde toetamine
Euroopas napib digioskusi ning tärkavate tehnoloogiate valdkonnas ületab nõudlus pakkumist märgatavalt. Need akadeemiad pakuvad sihitud ja kvaliteetseid koolitusi, et vastata tööstuse vajadustele ning vähendada sõltuvust välisest eksperditeadmisest. Nii saab Euroopa arendada oma talente, vähendada sõltuvust välismaisest tehnoloogiast ja tugevdada oma positsiooni üleilmse innovatsiooniliidrina.
Digikümnendi 2030. aasta eesmärkide hulka kuulub, et 80% eurooplastest omaks põhilisi digioskusi ning et ELis töötaks 20 miljonit IKT-spetsialisti. Need akadeemiad mängivad nende eesmärkide saavutamisel olulist rolli, pakkudes edasijõudnutele mõeldud ja spetsialiseeritud koolitusi ning toimides koostöökeskusena akadeemilise sektori, tööstuse ja poliitikakujundajate vahel. Nii aidatakse tagada, et koolitusprogrammid oleksid asjakohased, ajakohased ja tööturu vajadustega kooskõlas.
Lisaks erialasele koolitusele toetavad akadeemiad ka ELi kodanikke, suurendades üldsuse teadlikkust tärkavate tehnoloogiate võimalustest ja riskidest ning edendades digikirjaoskust ja vastutustundlikku innovatsiooni.