Mis paneb inimesi uusi teadmisi omandama ja kogu elu õppima? RISE ja Luleå Tehnikaülikooli koostöös algatatud uurimisprojekt „Learning to learn – a toolkit for lifelong learning“ otsib sellele küsimusele vastuseid. Projekti eesmärk on uurida inimeste suhtumist ja motivatsiooni pidevasse õppimisse ning töötada välja digitaalne tööriistakast, mis toetab elukestvat õpet.
Projektist
Uute teadmiste ja oskuste omandamine on oluline kogu elu jooksul. Tänapäeva digitaalses maailmas on järjest olulisem arendada ka digioskusi, mida vajame nii igapäevaelus kui ka tööl. Projekt uurib, mis motiveerib inimesi õppima ning oma teadmisi ja oskusi pidevalt täiendama. Selleks töötatakse välja digitaalne tööriistakast, mille abil saab uurida inimeste hoiakuid õppimise suhtes ning katsetada erinevaid viise õppimismotivatsiooni suurendamiseks. Uurimisrühma juhib Luleå Tehnikaülikool. Projektis osalevad ka teadusinstituut RISE, Conversion Fund, Sprout Park, tehnoloogiaettevõte ABB ja konsultatsioonifirma Nox Consulting. Partnerite esindajad on osalenud ka elukestva õppega tegelevates riiklikes töörühmades.
Taust ja eesmärgid
Projektil on kaks peamist eesmärki:
- uurida, kas inimeste suhtumist õppimisse ja valmisolekut uusi teadmisi omandada on võimalik muuta;
- arendada digitaalne tööriistakast, mis toetab uute teadmiste ja oskuste omandamist kogu elu jooksul.
Uuringute, teaduskirjanduse analüüsi ja küsitluste abil püütakse paremini mõista, mis innustab inimesi pidevalt õppima. Samuti katsetatakse erinevaid meetodeid, mis võiksid suurendada inimeste huvi ja motivatsiooni oma teadmisi täiendada.
Digitaalne tööriistakast õppimise toetamiseks
Projekti keskne osa on digitaalse tööriistakasti arendamine. See on mõeldud inimestele, kes soovivad oma teadmisi ja oskusi täiendada, ning sisaldab erinevaid pedagoogilisi materjale ja õppimist toetavaid vahendeid. Tööriistakasti katsetavad tervishoiutöötajad, õpetajad ja Luleå Tehnikaülikooli üliõpilased. Üliõpilaste puhul võrreldakse kahte rühma – üks kasutab tööriistakasti ja teine mitte. Õpetajate ja tervishoiutöötajate puhul uuritakse, kas nende suhtumine õppimisse muutub pärast tööriistakasti kasutamist. Tulemuste põhjal soovitakse leida meetodeid ja tööriistu, mis aitavad inimestel säilitada õppimishuvi ning toetavad pidevat enesetäiendamist.
Miks on see hea praktika?
Õppimine ei lõpe kooli või ülikooli lõpetamisega. Muutuv tööturg ja tehnoloogia areng nõuavad inimestelt järjest enam valmisolekut uusi teadmisi ja oskusi omandada kogu elu jooksul. Projekt aitab paremini mõista, mis inimesi õppima motiveerib ja kuidas seda motivatsiooni toetada. Samuti panustab see ÜRO kestliku arengu eesmärki nr 4 – kvaliteetse hariduse ja elukestva õppe võimaluste kättesaadavusse kõigile. Digitaalse tööriistakasti abil soovitakse luua praktiline vahend, mis toetab inimeste õppimist eri eluetappidel ning aitab kujundada positiivsemat suhtumist pidevasse enesearengusse.