kood/FutureCoders on gümnaasiumiõpilastele mõeldud programm, mis aitab tuua praktilise programmeerimisõppe koolidesse ka seal, kus oma programmeerimisõpetajat ei ole. Veebipõhine õpe võimaldab programmis osaleda koolidel üle Eesti sõltumata nende asukohast või suurusest.
Programmi eesmärk on anda noortele võimalus programmeerimist ise proovida, arendada digioskusi ning õppida lahendama probleeme praktiliste ülesannete kaudu. 2025.–2026. õppeaastal osales programmis 28 kooli ja ligi 800 gümnasisti, kellest umbes kolmandik olid tüdrukud.
Kuidas õpe toimub?
kood/FutureCoders põhineb //koodi õppemetoodikal, kus olulisel kohal on iseseisev õppimine, praktilised projektid, koostöö ja probleemide lahendamine. Õpilased kasutavad veebipõhist interaktiivset õppekeskkonda ning liiguvad ülesannetes samm-sammult edasi. Vajadusel saavad nad abi tuutoritelt.
Programm koosneb kolmest kursusest:
- sissejuhatus programmeerimisse;
- sissejuhatus veebiarendusse;
- sissejuhatus andmeanalüüsi.
Õppijad ei piirdu ainult teooriaga, vaid lahendavad praktilisi ülesandeid ja loovad ise digilahendusi. Nii saavad nad juba gümnaasiumi ajal proovida, mida programmeerimine ja tehnoloogiaõpe päriselt tähendavad.
Programmeerimisõpe sõltumata kooli asukohast
Programmi üks oluline eesmärk on leevendada programmeerimisõpetajate puudust ja noorte ebavõrdset ligipääsu tehnoloogiaharidusele. Kõigis koolides ei ole võimalik pakkuda kohapeal eraldi programmeerimisõpetajat, kuid veebipõhine õppekeskkond aitab muuta programmeerimisõppe kättesaadavaks ka väiksemates koolides ja väljaspool suuremaid linnu.
kood/FutureCoders sai alguse //koodi ja SA Võrumaa Arenduskeskuse koostööst, kui Võrumaa koolides hakati pakkuma programmeerimise valikkursusi. Hiljem on programm laienenud ning sellega on liitunud koole mujalt Eestist. //kood pakub õppeplatvormi ja õppesisu ning programmi elluviimisse panustavad ka teised partnerid.
Miks on kood/FutureCoders hea tava?
kood/FutureCoders näitab, kuidas programmeerimisõpet saab pakkuda paljudele noortele ka siis, kui igas koolis ei ole selleks eraldi õpetajat. Veebipõhine õppekeskkond, praktilised ülesanded ja tuutorite tugi annavad koolidele võimaluse programmeerimisõpet paindlikult oma õppetöösse tuua. Programmi tugevus on õppimine läbi tegemise. Programmeerimisoskuste kõrval arenevad ka iseseisvus, koostööoskus ja probleemilahendusoskus.
2025. aastal tunnustati kood/FutureCodersit Justiits- ja Digiministeeriumi ning Eesti Infotehnoloogia ja Telekommunikatsiooni Liidu konkursil tiitliga „Parim era- ja avaliku sektori IKT koostööprojekt“.
kood/FutureCoders on hea näide sellest, kuidas koolide, avaliku sektori ja tehnoloogiavaldkonna koostöös saab muuta programmeerimisõppe noortele kättesaadavamaks ning anda neile võimaluse IT-valdkonda praktiliselt proovida.